UNIT 5 LỚP 11 LOOKING BACK

     
1. Listen and practise saying the following sentences. Mark the intonation: rising (
*

Tạm dịch:

1. Hiến pháp ASEAN là Hiến chương ASEAN.

Bạn đang xem: Unit 5 lớp 11 looking back

2. Điều lệ có hiệu lực vào trong ngày 15 tháng 12 năm 2008 phải không?

3. Hiến chương này là một hiệp định pháp lý giữa 10 tổ quốc thành viên ASEAN.

4. Hiến chương có nêu ra những lý lẽ cơ bạn dạng cho các tổ quốc thành viên của bản thân mình phải không?

5. Một trong các nguyên tắc của Hiến chương là "Quyền sinh sống mà không tồn tại can thiệp từ mặt ngoài".


*

Tạm dịch:

1. ASEAN hướng tới thúc đẩy hoà bình, bình yên và định hình trong khu vực.

2. Shop chúng tôi cố gắng hết sức để ham mê thành viên bắt đầu vào hiệp hội của cửa hàng chúng tôi hàng năm.

3. Một hiệp định giữa china và ASEAN đã tạo ra khối thương mại lớn thiết bị 3 trên cố kỉnh giới.

4. Tín đồ nhận được học tập bổng ASEAN phải gia hạn hiệu quả học tập giỏi để duy trì học bổng.

5. Việt Nam đã nhận được được sự trợ giúp từ các quốc gia thành viên ASEAN trong cả trước lúc nước này tham gia khối.


1. Choose the correct verb form in brackets to complete each sentence. (Chọn dạng đúng của cồn từ mang lại trong ngoặc để ngừng câu.)
*

Tạm dịch:

1. Nam giới dự kiến đã giành thắng lợi trong cuộc thi sắp tới đây về ASEAN và Hiến chương ASEAN.

2. Tổ chức chính quyền Campuchia không có thể chấp nhận được nhập cảnh vào các vùng sinh thái của non sông mà không có hướng dẫn chính thức.

3. Các bác sĩ với y tá có nguy cơ mắc dịch truyền lan truyền từ căn bệnh nhân.

4. Bố mẹ tôi hứa đã đưa shop chúng tôi đến Angkor Wat.

5. Tôi khuyên bạn nên ghé thăm bảo tàng Hoàng gia Regalia ở thủ đô Brunei.

Xem thêm: Vở Bài Tập Tiếng Việt Lớp 4 Trang 90, Luyện Từ Và Câu


2. Complete the sentences with the verbs in the box. Use the correct forms. (Hoàn thành câu bởi dạng đúng hễ từ mang lại trong khung.)
*

Tạm dịch:

1. Tim mong được bơi lội trong vùng nước rất đẹp của Vịnh Hạ Long sinh hoạt Việt Nam.

2. Tôi ý kiến đề xuất nhảy Lăm Vông nếu như khách hàng ở Lào bởi vì đó là 1 cách tuyệt để thư giãn và giải trí và kết bạn.

3. Cô giáo tiếng Anh của chúng tôi khuyến khích tìm kiếm mọi điểm tham quan ở những nước ASEAN.

4. Quang đã rèn luyện trước mặt bố mẹ để anh ấy tất cả thể sẵn sàng cho bài trình bày của anh ấy về các chuyển động thể thao của ASEAN.

5. Tuấn đang tập trung dứt dự án của anh ý ấy trên ASEAN vào tuần trước đó và đã rất có thể nộp đúng thời hạn.


3. Choose the correct verb form to complete each of the sentences. (Chọn dạng đúng của động từ để xong câu.)
*

Tạm dịch:

1. Tôi cảm xúc mình yêu cầu đến Vịnh Hạ Long nhằm thư giãn. Tôi quá căng thẳng.

2. Bạn có nghe thấy âm thanh không? Lớp học của anh ý ấy đang xuất hiện một cuộc tập tành để luận bàn vào tương lai với Đoàn bạn trẻ ASEAN.

3. Tôi nhìn ra bên ngoài cửa sổ, nhưng mà không thể nhận thấy anh ấy bên trên phố.

4. Tôi rất có thể nhìn thấy anh ấy làm việc chợ. Hiện thời anh ấy đã ngửi thấy mùi hương cá.

5. Chưng sĩ đang cảm nhận chân của cậu bé xem liệu nó bị gãy.


4. Use the simple or continuous size of the verbs in brackets khổng lồ complete the senter. (Dùng dạng 1-1 hoặc tiếp nối của hễ từ cho trong khung để kết thúc câu.)

Tạm dịch:

1. Nhiều bậc phụ huynh Việt nam giới tin rằng con cháu họ học tập tiếng Anh do họ phân biệt tầm quan trọng đặc biệt của nó.

2. Tôi biết rằng những bãi tắm biển ở Bali, Indonexia, luôn đầy số đông khách du ngoạn những người bị thu hút vì chưng vẻ rất đẹp của họ.

Xem thêm: Unit 13 Lớp 7 Phần B - Học Tốt Tiếng Anh Lớp 7

3. Ven Keo, bút danh của tôi ở Lào, đã biến đổi suy nghĩ của chính bản thân mình lần nữa. Hiện thời anh ấy đang suy xét về vấn đề học trên một trường đh ở Việt Nam, không phải ở Singapore.

4. Bạn có nhớ du lịch thăm quan Khu Chocolate Hills, một trong những điểm tham quan số 1 ở Phi-lip-pin?