SGK TIẾNG VIỆT LỚP 4 TRANG 142

     

Tiếng Việt 4 tập 1, Giải bài xích luyện từ và câu: Dùng thắc mắc vào mục tiêu khác - giờ việt 4 tập 1 trang 142. Phần dưới sẽ hướng dẫn vấn đáp và câu trả lời các thắc mắc trong bài học. Giải pháp làm bỏ ra tiết, dễ dàng hiểu, hy vọng các em học sinh nắm xuất sắc kiến thức bài học.

NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM


*

I. Thừa nhận xét

1. Đọc lại đoạn hội thoại giữa ông Hòn Rấm cùng với chú bé xíu Đất vào truyện chú Đất Nung:

Ông Hòn Rấm cười bảo :

- Sao chú mày nhát vắt ? Đất có thể nung trong lửa kia mà !

Chú nhỏ bé Đất quá bất ngờ hỏi lại :

- Nung ấy ạ ?

- Chứ sao ? Đã là bạn thì đề xuất dám xông pha, làm được nhiều việc bao gồm ích.

Bạn đang xem: Sgk tiếng việt lớp 4 trang 142

2. Theo em, các thắc mắc của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều không biết không ? giả dụ không, chúng được dùng làm gì ?

3. Trong đơn vị văn hoá, em và các bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim truyện đang xem. Bỗng có người bên cạnh bảo: "Các cháu có thể nói nhỏ dại hơn không?" Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa sâu sắc gì?

Trả lời:

2. Các thắc mắc của ông Hòn Rầm cùng mục đích:

Câu hỏiMục đích
Sao chú mày kém thế?Ông Hòn Rấm chê chú bé bỏng Đất nhát
Chứ sao?Ông Hòn Rấm khẳng định đất hoàn toàn có thể nung trong lửa

3. Trong nhà văn hoá, em và các bạn say sưa hiệp thương với nhau về tập phim đang xem. Bỗng gồm người lân cận bảo: "Các cháu có thể nói nhỏ tuổi hơn không?". Em hiểu câu hỏi ấy chỉ để yêu cầu những cháu nói nhỏ hơn. 

II. Ghi nhớ

Nhiều khi, ta rất có thể dùng thắc mắc để thể hiện:

1. Cách biểu hiện khen, chê

2. Sự khẳng định, đậy định

3. Yêu thương cầu, ước ao muốn...

III. Luyện tập

Câu 1: Các câu hỏi sau được dùng làm gì?

a. Dỗ mãi nhưng em bé nhỏ vẫn khóc, người mẹ bảo: "Có nín đi ko ? những chị ấy cười mang đến đây này."

b. Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc: "Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô bởi vậy ?"

c. Chị tôi cười cợt : "Em vẽ núm này mà lại bảo là con con ngữa à ?"

d. Bà nắm hỏi một bạn đang đứng vơ vẩn trước bến xe: "Chú hoàn toàn có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không ?"

Trả lời:

CâuMục đích
a. Dỗ mãi nhưng mà em bé nhỏ vẫn khóc, người mẹ bảo: "Có nín đi không ? các chị ấy cười mang lại đây này."Mẹ yêu mong em bé nín khóc
b. Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc: "Vì sao cậu lại có tác dụng phiền lòng cô vì vậy ?"Thể hiện tại ý chê trách
c. Chị tôi cười : "Em vẽ nạm này nhưng mà bảo là con con ngữa à ?"Chị chê em vẽ rất khác con ngựa
d. Bà cố kỉnh hỏi một bạn đang đứng vơ vẩn trước bến xe: "Chú có thể xem góp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không ?"Bà ráng nhờ cậy giúp đỡ.

Câu 2: Đặt câu tương xứng với các tình huống cho sau đây:

a. Trong giờ sinh hoạt vào đầu tuần của toàn trường, em đang chú ý nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói cùng với bạn: chờ kết thúc giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.

Xem thêm: Nêu Các Thành Tựu Của Công Nghệ Tế Bào ? Thành Tựu Công Nghệ Tế Bào

b. Đến bên một các bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, vật đạc bố trí gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng bề ngoài câu hỏi để khen bạn.

c. Trong tiếng kiểm tra, em có tác dụng sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng thắc mắc như gắng nào ?

d. Em và chúng ta trao đổi về các trò chơi. Các bạn Linh bảo: "Đá ước là thích hợp nhất " các bạn Nam lại nói: "Chơi bi đam mê hơn." Em hãy dùng hiệ tượng câu hỏi để nêu ý kiến của chính mình : đùa diều cũng thú vị.

Xem thêm: Having Denied The Responsibility For The Environmental It Caused, The Factory Was Forced To Close Down

Trả lời:

aBạn chờ hết giờ sinh sống rồi hãy thủ thỉ có được không?
bSao nhà bạn sạch sẽ, gọn gàng và ngăn nắp và gọn gàng vậy?
cBài toán dễ vậy, sao mình không làm cho được nhỉ?
dChơi diều cũng thú vị đấy chứ?

Câu 3: Hãy nêu một vài ba tình huống rất có thể dùng câu hỏi để:

a. Tỏ thái độ khen, chê

b. Khẳng định, lấp định

c. Mô tả yêu cầu, ao ước muốn

Trả lời:

a. Tỏ thái độ khen, chê:

- Em gái em học mẫu giáo chiều qua đưa về phiếu bé nhỏ ngoan. Em khen bé: “Sao nhỏ nhắn ngoan thế nhỉ?”

b. Khẳng định, lấp định:

Một bạn chỉ thích nạp năng lượng táo. Em nói với bạn: “Ăn mận cũng tuyệt chứ?” các bạn thấy em nói vậy thì bĩu môi: “Ăn mận mang đến hỏng răng à?”

c. Bộc lộ yêu cầu, hy vọng muốn.

- Em trai em dancing nhót trên nệm huỳnh huỵch cơ hội em đang để ý học bài. Em bảo: “Em ra bên ngoài cho chị học bài bác được không?”